Введение в теории вертикального развития и психологию развития взрослых на основе модели развития эго (Джейн Лёвинджер и Сюзанна Кук-Гройтер) — самой исследованной и проверенной теории стадийного развития взрослой личности.
Лекцию прочитал Евгений Пустошкин на XXII ежегодной конференции Ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии (АТПП) «От подсознания к сверхсознанию: интегральные и трансперсональные пути» (Казань, 8 октября 2023 г.).
Полномасштабное трансперсональное развитие — это не только путь раскрытия высоких состояний, но и путь взросления, обретения всё больших зрелости, мудрости, милосердия и прозрения в природу Бытия. Мы погрузимся в основания интегральной психологии развития — на базе стадийных моделей Сюзанны Кук-Гройтер и Кена Уилбера — и соприкоснёмся с полным спектром уровней сознания (от первичной недифференцированной матрицы до сверхдифференцированного сверхсознательного самобытия).
Стадии развития детей и взрослых являются важнейшим элементом интегральной психологии и психотерапии, которую развивают философ-психолог Кен Уилбер и международное сообщество интегральных исследователей-практиков.
Известный исследователь-практик Билл Торберт, автор книги «Исследование действием» (М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019), опирается именно на модель развития эго и данные гарвардского исследователя Сюзанны Кук-Гройтер.
Среди других моделей развития:
• уровни сознания по Кену Уилберу (описаны в книгах «Интегральная медитация», «Проект Атман» и «Религия будущего»);
• стадии мышления по Жану Пиаже;
• стадии развития ценностей в спиральной динамике (Дон Бек и Крис Кован на основе исследований Клэра Грейвза);
• порядки сознания по Роберту Кигану;
• стадии психосоциального развития Эрика Эриксона;
• иерархия потребностей Абрахама Маслоу (сооснователя гуманистической и трансперсональной психологии) и др.
***
