Памяти Джейн Лёвинджер: эссе об основоположнице теории развития эго и её историческом вкладе в психологию

Представляем вашему вниманию перевод доклада Сюзанны Кук-Гройтер «A Personal Tribute to Jane Loevinger (1918–2008): A Developmental Pioneer Extraordinaire», с которым она выступила на I Конференции по интегральной теории в августе 2008 года (редакция текста от апреля 2009 года). В этом эссе автор делится персональными впечатлениями от личности и трудов Джейн Лёвинджер, одной из основоположниц психологии… Читать далее Памяти Джейн Лёвинджер: эссе об основоположнице теории развития эго и её историческом вкладе в психологию

Разъяснение концепции «принятия перспектив» в теории развития эго

Многие люди, по всей видимости, не понимают, что под развитием способности к принятию перспектив я имею в виду, главным образом, процесс расширения самопонимания. Возьмём, к примеру, стадию «эксперта» (самосознающая стадия). «Эксперт» — это первый уровень, который имеет способность принимать перспективу рассмотрения самого себя как отдельной личности. Мы называем это рождением психологического «я». Индивид на этой… Читать далее Разъяснение концепции «принятия перспектив» в теории развития эго

Многослойность смыслов в произведениях Гоголя: о повестях «Невский проспект» и «Портрет»

В настоящем эссе я делюсь своими впечатления от современного издания «Записок сумасшедшего»1, в которое входят петербургские повести Николая Гоголя «Невский проспект», «Нос», «Портрет» и, собственно, «Записки сумасшедшего». Также в издание включена старая (первоначальная) редакция «Портрета». В этой книге есть если не всё, то очень многое, что радует мои разум и душу. Книга, несомненно, для перечитывания. Гоголь мастерски… Читать далее Многослойность смыслов в произведениях Гоголя: о повестях «Невский проспект» и «Портрет»

Структура и нейрофеноменология духовного развития: Теория диалектического, интегративного и холархического межполушарного взаимодействия

Аннотация Общая цель данной статьи состоит в исследовании духовного развития с учётом современных теоретических положений нейронауки. Модель развития эго Сюзанны Кук-Гройтер используется в качестве базиса для этого исследования; для каждой из последовательных стадий предлагаются возможные нейрональные корреляты. Теория диалектического межполушарного взаимодействия используется для того, чтобы дать нейрологическое объяснение наблюдению о чередовании между индивидуализмом и коммунализмом,… Читать далее Структура и нейрофеноменология духовного развития: Теория диалектического, интегративного и холархического межполушарного взаимодействия